Концептуальные основы воспитательной работы в ССУЗе

Концепция воспитательной работы в средне-специальных учебных заведениях

В настоящее время, очевидно, что рассмотрение воспитания с точки зрения его функций неизбежно затрагивает и его содержание. Воспитание - неотъемлемая часть образовательного процесса, имеющая существенную специфику. Оно должно быть, направлено на реализацию двух взаимосвязанных целей - обеспечение социализации человека и поддержку процесса индивидуализации личности.

Возрождение и развитие воспитательной системы ССУЗов с акцентом на конкретную личность будущего специалиста и на воспитательный потенциал внешней среды является важнейшим способом выживания ССУЗа в современных условиях. Это свидетельствует о том, что воспитание - важнейшая функция системы средне-специального образования.

Необходимо не просто поднимать и решать вопрос о постановке или возрождении воспитательной системы в ССУЗе, но именно о высокой культуре постановки воспитания учащихся.

Важнейшей задачей в новых условиях является создание системы студенческого самоуправления в ССУЗах. Эта система должна в полной мере отвечать демократическим традициям школы и распространяться на все виды студенческой жизни - от интеллектуальной, творческой до бытовой.

Средне-специальные учебные заведения как центры образования, науки и культуры призваны содействовать критическому осмыслению происходящего и давать конструктивные ответы на вызовы времени. Необходимо поддерживать исследовательскую и гражданскую активность, направленную на решение этих задач, поощрять социально-ответственные действия.